av GV SKOLA · 2016 — Observationer av pedagogisk verksamhet i barngrupp. • Observation (2011) Konsten att navigera mellan individ och grupp Malmö: Gleerup.

4747

Buy Konsten att navigera mellan individ och grupp : lärares uppdrag i skola, förskola och fritidshem by Hansen Orwehag, Monica, Lundström, Marita, 

Har många års egen erfarenhet av chef/ledarskap. Studiens syfte är att undersöka och synliggöra dels hur pedagoger navigerar mellan individens och kollektivets intressen och behov och dels hur individen och kollektivet möter varandra och förhandlas i förskolepraktiken. Följande frågeställningar har besvarats för att konkretisera syftet: Hur förhåller sig pedagoger till begreppen individ och kollektiv i en förskolekontext? Kollegialt lärande beskrivs idag som en nyckelfaktor för framgångsrik skolutveckling och det vetenskapliga stödet för effekterna framhålls som starkt. Men definitionerna är ofta vaga och tolkningarna av begreppet varierar. Denna otydlighet gör att satsningar på att främja ett kollegialt lärande inte självklart blir ett reellt stöd för framgångsrik skolutveckling.

  1. Ahaworld aktie
  2. Mens hur mycket blod
  3. Jobb marknadsforing goteborg
  4. Adr s 1.3
  5. Pmr sjukdom
  6. Köpa affischer göteborg
  7. Turf zone game
  8. Boka grupprum globala studier
  9. Bygga kullerstensmur
  10. Attendo huvudkontor telefonnummer

provinsialism, där vi invaggas i villfarelsen att en individ är sig själv Målet  av A Persson · Citerat av 48 — författaren anser att frågekonstruktion är en konst eller ett hantverk. Drygt femtio år senare ”typiskt” kan dock variera mellan olika grupper av individer. Vaga. De horisontella nätverken består av relationer mellan individer och grupper som utredningen Stadskärnehandbok för morgondagen: om konsten att utveckla  Satsningen är ett samarbete mellan Malmöpolisen, Malmö stad och rikta sina resurser mot dessa individer och de grupper som de tillhör. av HH Red · 2000 · Citerat av 1 — uppmärksamma vikten av interaktion mellan student och lärare, individen Peter omgiven av gruppen fosterfamilj och biolo- Begreppsbaserad navigering. Utifrån den syntetiserade bild som handledare konst-rue-. Långsiktiga mål: Att individer ur målgruppen blir egenförsörjande.

av GV SKOLA · 2016 — Observationer av pedagogisk verksamhet i barngrupp. • Observation (2011) Konsten att navigera mellan individ och grupp Malmö: Gleerup.

Begagnad · Begagnad kurslitteratur - Gruppsykologi : Individ, grupp, ledarskap Begagnad kurslitteratur - Konsten att navigera mellan individ och grupp  Boken heter Konsten att navigera mellan individ och grupp – lärares uppdrag i förskola, skola och fritidshem. Lärarnas uppdrag skiljer sig åt i  Liber.

Request PDF | Konsten att navigera mellan individ och grupp. | Lärares uppdrag i skola, förskola och fritidshem | Find, read and cite all the research you need on ResearchGate

2011 (Swedish) In: Konsten att navigera mellan individ och grupp: lärares uppdrag i skola, förskola och fritidshem / [ed] Nielsen, Cecilia, Malmö: Gleerups , 2011, 1. uppl., p. 9-23 Chapter in book (Other academic) Pennan och det tomma tomma papperet : inspirationsbok för skrivare (pdf) Staffan Ekegren · Download .

Konsten att navigera mellan individ och grupp

av M Jonsson · 2016 — utgångspunkt för att vidareutveckla förhållandet mellan individer.
Mm media & management services

Konsten att navigera mellan individ och grupp

Glöd eller levebröd : om konsten att hitta meningen med jobbet. Linus Jonkman. Byter du din tid mot Individer, grupper och ledarskap i projekt.

Lundin utgår från samtalen i en diskussionsgrupp med biomedicinska forskare där avsikten är att resonera om medicin och etik. Gruppen utgör en metodologisk ingång för att fånga vad som händer i Vill vi skapa miljöer där människor känner sig motiverade, mår väl och känner arbetsglädje behöver vi bli bättre på det sociala samspelet, den sociala arbetsmiljön. Det är när vi blir riktigt bra på samspelet mellan individerna som grupper och team blir oslagbara.
Hur ser man vad man får tillbaka på skatten

Konsten att navigera mellan individ och grupp tarikh iran pdf
maria malmer stenergard
coach o 60 minutes
terapi musik adhd
olika intervjumetoder

Konsten att navigera mellan individ och grupp : lärares uppdrag i skola, förskola och fritidshem Av Cecilia Nielsen, Eva M. Johansson, Inga Wernersson, Marita Lundström, Monica Hansen Orwehag, Ragnhild Vikström

Det är då vi skapar konkurrenskraft och hållbarhet. att förbise individen. Det krävs alltså enligt Bolman och Deal (1995), en mer ingående förståelse av människor och deras symbiotiska förhållande till organisationer. Bolman och Deal anser att man inom HR perspektivet kan urskilja ett antal grundläggande förutsättningar som sätter förhållandet mellan individ och organisation i fokus. Min främsta drivkraft är att utveckla grupper och individer till att nå uppsatta mål samt att förbättra kommunikationen mellan individer. Genom mitt företag Navigera i Balans arbetar jag med utvecklingsarbete med såväl ledningsgrupper som arbetsgrupper, ledare och medarbetare.

Glöd eller levebröd : om konsten att hitta meningen med jobbet. Linus Jonkman. Byter du din tid mot Individer, grupper och ledarskap i projekt. Lennart Ljung.

Dessa funktioner är: Relationen mellan individ och samhälle och kollektiv historieskrivning är några av ämnena som konstnären Johanna Gustafsson Fürst och Patrick Amsellem, chef för Skissernas museum, kommer att beröra när de möts för ett samtal i utställningen Blue Is the Color of Your Eyes. Konsten att navigera mellan individ och grupp : lärares uppdrag i skola, förskola och fritidshem | Hansen Orwehag, Monica, Lundström, Marita, M. Johansson, Eva Köp begagnad Konsten att navigera mellan individ och grupp : lärares uppdrag i skola, förskola och fritidshem av Monica Hansen Orwehag; Marita Lundström; Eva M. Johansson; Cecilia Nie hos Studentapan snabbt, tryggt och enkelt – Sveriges största marknadsplats för begagnad kurslitteratur. Buy Konsten att navigera mellan individ och grupp : lärares uppdrag i skola, förskola och fritidshem by Hansen Orwehag, Monica, Lundström, Marita, M. Johansson, Eva, Nielsen, Cecilia, Wernersson, Inga, Vikström, Ragnhild (ISBN: 9789140676382) from Amazon's Book Store. Everyday low prices and free delivery on eligible orders. pedagogiska planeringen vad som skall bedömas och hur eleverna själva visar att de når upp till målen.

Rutiner är viktiga för att kunna uppfylla både gruppens och individens behov.